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集合設計認為幼兒園裝修設計要凸出特色

進行幼兒園裝修設計工程要考慮的除了我們以前提到的幼兒園結構問題外，環境與特色問題也是非常重要的，環境方面要適合幼兒在身體與智力不斷提高時的適用性，特色方面要與當今幼兒園發展趨勢相吻合，否則會讓人覺得這家幼兒園太老土，而要達到這樣的效果并不一定是投資大量資金的基礎之上的，而是在細節去注意就可以的。

在給低幼兒童班級裝修和制作用具時，設計了尺寸合理、色彩亮麗、外形有趣的物件，讓低幼兒童產生愉悅、安全、溫馨的感覺。2—3歲是動感的年齡、童話的年齡，孩子除了睡覺之外，總是在不停地活動，對小動物也頗有興趣，因此櫥柜的形狀設計可以蘊含動感和童話意味。中、大班的設施則以較規整的造型和較協調的色彩為宜，圓形、菱形的桌柜以及高明度的藍綠色系，體現出活潑中顯理性的環境氣氛。

幼兒從小班到大班雖沒相差幾歲，但其身高體態、活動能力、興趣情感差別很大。我們根據幼兒的不同年齡特點，精心設計，使裝修與幼兒成長“同步”。不同年齡的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜，一般幼兒園都能做到。但是，班里的儲物櫥如何根據幼兒的年齡特點，從形狀、大小、高低、色彩上通盤考慮還未引起重識。

因此，集合認為只有考慮到幼兒心理的幼兒園，考慮到特色發展的幼兒園才是得以長遠發展，得以效益持續增長的關鍵所在，在進行幼兒園裝修設計時這些因素應該作為主要因素進行考慮，而不是裝修完成后再去考慮的。

教室樓道、走廊等大部分幼兒活動場地均設計為木地板，用材面積極大，即使用市場普通地板也將是一大筆費用。選用價格低廉的杉木板，杉木雖芥點較多、木質松軟，卻充滿自然氣息。

幼兒園大部分移動物件壓重不大，和較軟的杉木地板并不矛盾，反而對幼兒的安全有好處，費用卻因此大大降低。門框不包，而是在色彩涂飾上動腦筋;窗框若全包，會形成呆板的視覺效果，而只在窗臺鋪一層杉木板，既方便保潔，又可以把室內原木風格烘托出來;戶外過道在水泥地上用油漆畫上漂亮的圖案既經濟又美觀。所有這些，既使裝修費用大幅度下降，又體現了幼兒園特有的美和安全要求。

在建筑標準中，幼兒活動室凈高要求在2.8—3.1米。因此，門廳和教室均保留原建筑的白色頂面，不做吊頂，從而使活動空間通透、裝修費用降低。花費較大精力和財力在主樓整個前墻，設計制作了游戲拼板狀原木壁飾，既揭示“寓教于樂”的幼兒園教育特點，又與建筑內部較多的原木裝飾相呼應，使幼兒園的裝修特色突出。

幼兒活動環境并非越華貴越好，而應以科學和巧妙的設計來體現先進的教育理念。好鋼要用在刀刃上。裝修時，不時地問問這個東西有沒有必要做，做什么材料既有利于幼兒活動又最省錢?……如果在裝修過程中仔細考慮這些問題，就能以最小的投入，取得最好的效果。

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集合設計認為幼兒園裝修設計要凸出特色