笨狼家·林木森書店
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2018.9.10
今天是我國第34個教師節(jié),廣州市越秀區(qū)東風(fēng)東路小學(xué)一改以往做法,讓學(xué)生給該校“最美老師”進(jìn)行頒獎。頒獎學(xué)生潘俊瑜激動地說:“我明年就要畢業(yè)了,這次可以親手給尊敬的老師頒獎,我非常激動。”
上午8點(diǎn),東風(fēng)東路小學(xué)在舉行升旗儀式之后,開始了教師紅毯秀。每個老師在兩名學(xué)生的陪伴下走上了紅地毯。四年級學(xué)生小陳告訴記者:“老師就是我們的明星。今天這項(xiàng)活動太棒了。以往搞活動都是我們學(xué)生做主角,這次終于讓默默為我們付出的老師登臺亮相!”
老師帶著同學(xué)一起走紅地毯。
走完紅地毯后,六年級學(xué)生潘俊瑜向全校師生宣讀獲得“最美老師”稱號的教師名單。隨后,作為頒獎學(xué)生,他給該校德育主任趙旋老師頒獎。接到學(xué)生頒給自己的獎狀,趙璇非常激動。她說:“這是我第一次從學(xué)生手中拿過獎狀。作為老師,我們從事教育的初心就是讓學(xué)生更好地成長。學(xué)生頒獎讓我們更能感受到自己工作的價值與意義!”
學(xué)生們給老師頒獎。
東風(fēng)東路小學(xué)校長彭婭表示:“安排孩子給老師們頒獎,就是希望他們知道,孩子和老師是平等的,他們之間也是可以互相評價的。”
該校不少學(xué)生以班為單位給自己的老師準(zhǔn)備了禮物。
六年級三班的42名同學(xué)昨晚聚在一起,為老師準(zhǔn)備了一份特殊的禮物。學(xué)生家長黃阿姨表示:“他們班有一個同學(xué)書法很好,由他代表大家創(chuàng)作了一幅書法作品。然后每個同學(xué)以自己的指紋為畫筆,組成一朵朵花,完善這幅作品。我們說好保守秘密,老師都是上午才知道的。”
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GACE TULTURE 集合理念
兒童是通過感官與空間環(huán)境互動過程中獲取信息認(rèn)知世界,構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等。都會對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環(huán)境,設(shè)計(jì)合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習(xí)慣、好的性格和好的審美,提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計(jì)是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統(tǒng)工程,是對兒童成長負(fù)有責(zé)任和使命的事業(yè),集合設(shè)計(jì)正在從更加科學(xué)專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領(lǐng)這個行業(yè),為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。
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紅毯秀 教師節(jié)學(xué)生帶老師走紅毯 給老師頒獎
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