笨狼家·林木森書店
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高端幼兒園設計 |畫出美麗的個性圖案
環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效地促進幼兒的發展,讓環境與幼兒真正“對話”。教師通過環境布置并讓幼兒參與,讓環境活起來;使環境與幼兒、老師與幼兒、幼兒與幼兒之間產生互動作用,形成幼兒和諧的生活空間,促進幼兒的健康發展。集合設計來和您說說:
(一)幼兒園墻體彩繪是對幼兒園建筑空間美的創造,它具有裝飾性、教育性、參與性等多種功能,它在開發幼兒智力、陶冶幼兒情操、促進幼兒社會性發展等方面發揮著特殊的作用。 幼兒園設計
(三)幼兒園墻體彩繪是靜態的,但通過它對幼兒的教育卻是一個動態過程。它就好像是一塊為幼兒提供教育信息的小天地,所以它不該一成不變、一勞永逸的,它完全不同于家居裝潢、不求溫馨、實惠。它必須滿足實現教育目標的需要,因此,教師在設計過程中應聯系教育目標、要求,有計劃地將墻飾的內容適當有效的兒化、美化。把教育內容緊密的結合在藝術加工后墻飾之中,并能根據墻飾中的可變因素,進行不斷的修飾和調整,增加其活動性和多功能性。使其收到事半功倍的效果。如果以“四季的變化”為主題的墻飾,教師可將圖上的事物設計成其整體的形態,一些細節可變的裝飾部分讓幼兒自己動手替換。比如:樹只畫桿,四季變化的樹葉讓幼兒通過畫、貼、折等方法自己去完成,還有小朋友小動物只畫身體,四季變化的衣物讓幼兒自己采用不同形式來裝扮。這樣,不僅可以培養幼兒對大自然的熱愛向往之情,還能提高墻飾對幼兒思維發展的促進作用。
集合設計是一家專注于幼兒園設計,早教中心設計,培訓機構設計,托育中心設計,日托中心設計等文化品牌的專業設計公司
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