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《親愛的弗洛伊德》說:沒有是非觀的孩子,是這個地球最可怕的生物,他們有好奇心、行動力、破壞力以及《未成年人保護法》。
那些走上犯罪道路的未成年人,多半是因為父母認為他“只是個孩子”,于是放養寵溺、缺乏管束。如果家長不懂得好好教育孩子,教他辨別是非、遵守規則,社會定會替你狠狠地教訓他幼兒園設計。
對孩子教育的第一點,就是敬畏。敬,是教孩子要做什么,發自內心地尊重;畏,是教孩子不能做什么,警示孩子的不良行為。只有孩子有了敬畏的意識,才會遏制天生的野性,珍惜自己和他人的生命,不會做出傷害別人的事情。
中國公安大學犯罪心理學教授李玫瑾,長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究。她曾說:“犯罪心理問題,很多都是源于人的早期。”
很多家長認為,孩子還小,聽不懂道理,以后長大了再慢慢教育。其實不是的,如果孩子小的時候你沒管他,從14歲才開始管,是根本管不了的。
教育專家窈窕媽媽認為,6歲之前對孩子說不,是給孩子一個最早的訓練。孩子哭鬧時,把門一關,往孩子跟前一坐,看著他吵,表明姿態——說不行就是不行,你哭吧,你鬧吧。
然后在孩子哭得精疲力竭時,給點愛,用熱水給他擦把臉,再跟上一句:還哭嗎?要哭接著哭。這樣,你沒有打他,沒有罵他,但你以這種方式告訴他,如果你鬧起來沒有道理,我不會心疼,也不讓步。
這一次孩子就會知道,鬧是沒有用的。
如果真的要懲罰孩子,要讓孩子明白,我為什么懲罰你。說清楚哪些事情可以做,哪些事情不能做。如果做了不能做的事情,就會受到懲罰。
這樣孩子下次遇到同樣的事情時,心里就會有一道防線:這個事情不能做。
最重要的一點,是父母要用自己的權威,幫孩子樹立一套健康、完整的行為道德體系,與社會保持一致。讓孩子明白,有些底線你堅決不能跨越,某些錯誤一定會受到嚴厲的懲罰。
孩子是一張白紙,小時候有什么樣的教育,長大就會有怎樣的成長軌跡。祝愿每個孩子,都能成長為天使的樣子。
諾貝爾文學獎獲得者威廉·戈爾丁認為,一個孩子,在沒有制度約束、懲罰機制的情況下,很容易做出野蠻的舉動,生物性中的惡便傾瀉而出,并產生巨大的破壞力。
別覺得現在還是個小壞蛋,將來就有很可能是個大魔鬼。
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