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這樣的兒童房設計才能讓孩子快樂成長

父母都想給孩子最好的，想盡一切辦法，做出所有努力，都是為了讓孩子健康成長,在打造良好環境這個環節上，很多家長往往會用力過猛，而且用錯方向，花了大價錢到外面上興趣班補習班，卻忽視了居住環境對孩子心理教育的影響,在蒙特梭利教育里，有一個很重要的概念叫做「預備環境 Prepared Environment 」

在設計兒童房的時候，切記要從孩子的視角出發，幼兒園設計將功能和尺寸都設計成更方便孩子使用，這樣也有助于他們自立。在兒童房設計專注力空間、親子空間、創造力空間、安全感和成長留白都是非常重要的，在不同年齡段也有所側重。兒童房應該滿足“功能”和“自立”的需求。孩子睡覺的床，高度最好30～40cm，再高掉下來就危險了。各種柜子務必固定在墻面上，能貼防撞條的地方都貼上，防止磕碰發生危險。

相比于直接在嬰兒床或者沙發、地板上換尿布和進行身體護理，用專門的尿布臺作為孩子的身體護理區會更合適,尿布臺的臺面符合大人的高度，換尿布時不用因為彎腰過久而腰酸背痛。

房間里還可以設置一些簡易的玩樂設施。1-3歲的孩子需要父母的時刻陪伴，我們可以在房間或者客廳放上爬行墊+安全圍欄給孩子一個小區域領地，把這里變成一個親子小游戲區。在兒童房里也可以在地面貼上玩具貼紙，把局部地面變成孩子的游戲地圖,適合在游戲中培養孩子創造力和分享的意識，留出空間，讓孩子可以和朋友或者和父母一起玩玩具,孩子1歲之后我們可以適當添置一些矮柜來收納玩具，還可以讓孩子扶著學走路。在兒童床上加一個木架結構，把床做成木房子，給孩子一個開放的獨立空間。這種具象的區域不僅會給孩子安全感，還能滿足他們的探險欲,

在房間做一面黑板墻，讓孩子有一個專門亂涂亂畫的位置，充分發揮潛能，激發創造性，不用再跟在孩子屁股后面擦墻洗磚我們可以通過學習收納整理培養孩子的自理能力。幫孩子把物品分類，引導孩子把房間里的玩具，圖書等放進不同收納筐里，教育孩子隨手歸位,衣柜也可以定制得矮一些，方便孩子自己整理。

孩子從4歲開始有隱私意識，這時要在房間里專門設置“安全島”，增加私密感，這里也能成為家長和孩子溫馨交流的親子空間，增加安全感。可以在房間里的任何角落做出一個相對開放式的隱私空間。既能讓父母隨時監控到小孩子的活動，又能給小孩子一個明顯的界限，并且說明“這個區域非常安全，而且只屬于你，別人一定要經過你的允許才能進來”主色調用溫暖明亮的中性色，簡單，有安全感，而且比較百搭，未來空間變化的選擇會更多,

孩子開始上學，專注學習變得更重要。在空間上為孩子分隔出專門的學習區，配以書桌、臺燈。不要讓孩子被其他游戲類東西分散注意力，減少玩具的數量。

專門的閱讀區也很重要，培養孩子的閱讀專注力。閱讀區要注意舒適性，讓孩子愛上閱讀,這個階段很適合培養孩子的興趣，通過專門的興趣區，讓孩子做他喜歡做的事。房間的家具也選擇方便移動的輕便家具，學校的同學來家里玩耍的時候，也可以作為兒童客廳來使用。

這樣的兒童房設計才能讓孩子快樂成長